文明守法的孩子,你是明天的主人
发布时间:2013-11-01作者:管理员来源:本站原创点击率:5411
 

文明守法的孩子,你是明天的主人

昆明市金殿中学教师    范旭金

宁静的十月,往往会给我们带来深深的思考。学校组织师生一行参观了云南省未成年人犯管教所,对学生进行法制教育和警示教育。作为班主任的我,和同学们一起,观看了声泪俱下的《现身说法》,听了警官结合真实案例的法制报告,最后参观了男、女犯管区犯人的监狱生活。参观深深的触动了孩子们的内心,也引发了我对于未成年人犯罪的一些思考。看着这些和我的学生同龄的孩子,因为犯罪,在高墙铁网内服刑改造,在为他们感到深深惋惜的同时,我在想,这些孩子为什么会走上违法犯罪的道路?我们能为孩子们做些什么,让他们远离犯罪,健康成长。

参观返校,我召开了主题为《一墙之隔,一步之遥》班会,同学们交流分享参观未管的感受。一些同学谈到,听着少年犯发自肺腑们的现身说法,可以感受到,少年犯们之所以如今身陷铁窗,是长期放纵自己、不良行为不断积累的结果。当他们走在违法犯罪的边缘的时候,父母苦口婆心的劝说,老师语重心长教导,他们都充耳不闻。他们继续放任自己,一步步走向了违法犯罪的深渊,最终受到法律的制裁。当失去自由的时候,他们才觉得自由的可贵,才发现最思念的是见到父母亲人,后悔不已,悔之莫及。另外一些同学谈到,做事情一定要想到前因后果,人要为自己的行为承担后果。少年犯们没有管好自己,交友不慎,冲动叛逆,做出了违法乱纪的事情,最终在监狱尝到了法律的严惩,是他们自作自受,自种苦果。还有一些同学谈到,自己的一些行为已经处在违法犯罪的边缘。同龄的一些混混朋友,已经因为违法犯罪在未管所服刑,想想自己平时和这些朋友经常游荡玩耍,真的是非常危险啊。谈到如何远离犯罪,同学们想到,在学校要遵规守纪,听从老师教导;在家里,要孝顺父母,多和父母交流,听父母的话;在平时,谨慎交友,远离不良朋友。听着同学们的交流分享,我感受到,这次参观未管所的特殊一课,到监狱实地参观学习,增强了同学们的法制观念,同学们更加敬畏法律,起到了很好的警示教育作用。

昆明市金殿中学是云南省唯一的一所专门招收学习偏常、心理偏常、品德行为偏常,普通学校难以教育、家长难以管教的学生的学校。班级的学生入学以前,已经沾染上了一些不良的习气,走在了违法犯罪的边缘,他们与未管所可谓是一墙之隔,一步之遥,处于危险的境地。作为老师,我们工作的重要方面,就是通过是对有不良行为或者品行偏常、有违法和轻微犯罪行为的学生进行帮助、教育、挽救、矫治,对学生实施早期及时有效的干涉,构筑一道防止学生继续滑向犯罪的坚固防线。到未管所参观学习,是良好的法制教育、警示教育形式,此外,在对学生的教学管理工作中,还有那些良好的预防未成年人违法犯罪的好措施呢?

我班级的学生入学两个月以来,进步明显。在学校表现优秀:以前逃学旷课、厌学,现在能教好的遵守课堂纪律,按时完成作业;以前顶撞老师,和同学矛盾不断,现在尊敬师长,文明有礼,与同学融洽相处。周末回家,他们的表现让父母惊喜:曾经和父母顶撞发火、冷漠相对,现在学会控制情绪,听父母的话,渐渐愿意和父母交流;以前终日游荡、沉溺网络、夜不归宿,现在“出必告,反必面”,按时回家,愿意在家里呆更长时间。。。学生的这些进步,与老师的教育教学、班级管理,学校的德育、智育、法制教育是分不开的。

新生入学以来,我班老师们对他们鼓励,引导,进行特色的班级管理。以《翻开新的一页》为主题的系列班会激励新同学有信心重新开始,再次起航;值班老师二十四小时陪伴,关心同学学习和生活,用心了解每一个学生,温暖的师爱坚定了同学们进步的决心;班级文化建设,不断创造新的班级荣誉,增强了班级凝聚力,同学们融洽相处,团结互助,集体主义感明显提升。

昆明市金殿中学重视德育、传统文化教育创造了良好的育人环境,行为养成教育、特色小本课程形成了有效的育人模式,多给孩子一次机会的教育管理理念为学生提供了良好转变的机会。学生已进入昆明市金殿中学,学校的三操、内务、课堂、就餐、礼仪等行为养成教育,能较快的培养学生健康的作息为习惯、良好的文明礼仪,积极的精神风貌;学校长期系列的道德大讲堂等品德教育、传统文化教育中,老师们倾心教导,以自己树立榜样,唤醒了学生本善的良知,培养了学生的孝心、感恩之心和羞耻心;学校量化德育考核,激发学生的荣誉感,激励学生向学有所得、行有规矩、内有品德努力,形成了崇尚品德、文明有礼、积极进取的良好校风。

以云南未成年人犯管教所为例可以看出,未成年人发最的数量呈上升趋势,结构呈多元化发展,预防未成年人犯罪对于每一个孩子处于违法犯罪边缘的家庭是多么的迫切啊!作为工作在预防未成年人犯罪、挽救犯罪工作的一线的教师,我切身体会到法制教育的重要性。法制教育是青少年知法、懂法的保障,是青少年敬畏法律、遵守法律的基础。法制教育贯穿于青少年成长的方方面面,需要学校、家庭和社会的共同努力,才能培育出遵纪守法的青少年。在法制教育中,我们能为之做些什么呢?

学校是法制教育的主阵地。学生在学校不仅学习知识,孕育品德,同时接受法制教育,法制教育贯于整个学校教育中,学生在学习各学科的同时也接受了法制教育。从小学的思想品德科,到初高中的政治科的学习中,同学们最多的法律知识,在课堂上形成遵纪守法意识;在其他科目的教学中,也穿插了法律知识教育,法制观念培养。如语文课中选入的欧亨利小说《二十年后》,讲述约定二十年后见面的朋友是通缉犯,作为警察的吉米•维尔斯坚持正义,逮捕了朋友。精彩的课文中,不仅体现了坚持正义的精神,更体现了犯罪必须伏法的法制观念,能潜移默化、春风化雨的对学生进行法制教育;昆明市金殿中学开设了法制课程,一些普通学校也坚持开设法制课程。这为学生充分的、专门系统的学习《未成年人保护法》、《刑法》以及职业法律法规的创造了条件,开设课程的教师,能够更加深入的研究,开设更有效、更适合学生的法制教育课。昆明市金殿中学不仅开设法制课程,更在课程形式上不断创新,形成了自己的特色课程。如果更多的中学能够开设法制课程,是有效的预防未成年人犯罪的重大工程。

家庭也是法制教育的课堂。家是还是的第一学校、父母是孩子的第一教师,家庭中法制教育很重要的一方面。从未成年人犯罪的情况可以看出,相当一部分未成年人犯父母法制观念淡薄,甚至相当大的一部分未成年犯父母就是有犯罪行为,可见家庭对孩子的影响是多么大啊。为了防患于未然,预防孩子走上违法犯罪之路,每个家庭,每个父母,包括亲朋都要行动起来。父母是孩子最好的榜样,父母在生活中遵纪守法本身就是很好的示范。当孩子有违法倾向时候,守法的父母的说教更有说服力。孩子的亲戚朋友同样对孩子有积极或消极的影响,当孩子有违法倾向时候,发动亲朋的力量也是很好的选择。当然,当亲朋中有违法犯罪人员时候,父母更要积极正面的引导,对孩子进行警示。

社会是法制教育的晴雨表。人之所以为人,是因为是社会的人,社会造就了人。而青少年心智未成熟,有更大的可塑性,更容易受社会环境影响。历史数据显示,中国处于改革开放转型时期时,中西方的、优劣的社会文化碰撞,青少年犯罪明显上升。社会倡导法制文明的新风,但这有很长的路要走,当下,青少年家庭可以尽最大可能改善或者调整孩子生长的环境,中国自古有孟母三迁的故事,不妨古为今用。

青少年的法制教育与每一个家庭息息相关,与每一个班级息息相关,与整个国家社会的发展息息相关。祖国的希望在于少年,中国走在建设社会主义法制国家道路上,培养今天知法、懂法、守法的青少年,就是在培养明天文明守法的主人。为了每一个孩子的人生,为了每一个家庭的未来,为了明天更美好的社会,我们能做的还有很多。

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